Semana 4
Día 16
Inicio: Preparación del Producto Final: una maqueta interactiva o digital que represente el poblamiento de América con evidencias.
Desarrollo: Diseño y construcción en equipos, integrando conocimientos y evidencias en un formato creativo.
Cierre: Presentación preliminar y retroalimentación.
Día 17
Inicio: Ensayo general del producto final, ajustando detalles y contenidos.
Desarrollo: Práctica de exposición y explicación del producto ante la clase.
Cierre: Autoevaluación y coevaluación de la presentación.
Día 18
Inicio: Presentación formal del Producto de Desempeño: exposición de la maqueta/interactivo.
Desarrollo: Evaluación del producto usando la rúbrica, discusión sobre lo aprendido.
Cierre: Reflexión grupal sobre el proceso y los resultados.
Día 19
Inicio: Reflexión final y discusión sobre la importancia de la evidencia en la historia y en la ciencia.
Desarrollo: Elaboración de un mural colectivo con las principales conclusiones.
Cierre: Compartir y consolidar aprendizajes.
Día 20
Inicio: Evaluación final y cierre del proyecto con una exposición abierta a la comunidad escolar.
Desarrollo: Presentación del producto y discusión con docentes y estudiantes.
Cierre: Retroalimentación final y autoevaluación del proceso de aprendizaje.
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Una Maqueta interactiva digital o física que represente el poblamiento de América, integrando evidencias arqueológicas, genéticas y orales, explicando las teorías principales y su respaldo. La maqueta debe incluir elementos visuales, textos explicativos y una narrativa que demuestre comprensión crítica y análisis interdisciplinario.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Diarios reflexivos semanales.
- Participación en debates y actividades grupales.
- Evaluación de esquemas, mapas y presentaciones.
- Retroalimentación continua en las actividades prácticas y digitales.
- Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas guía al finalizar cada semana.