Día 10

Inicio:

• Presentación formal del Producto de Desempeño Auténtico a toda la clase y comunidad escolar (puede ser en un evento escolar).

Desarrollo:

• Retroalimentación colectiva y autoevaluación del proceso.
• Discusión sobre acciones futuras y compromiso personal.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendí, qué puedo hacer para reducir riesgos y cómo puedo contribuir a mi comunidad?
• Entrega del producto y cierre del proyecto.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

“Mapa interactivo de riesgos y vulnerabilidad en una comunidad”:
Un mapa digital o físico que integre datos geográficos, efectos de desastres, vulnerabilidad social y propuestas de prevención, con explicación escrita o audiovisual. Debe reflejar análisis crítico, interdisciplinario y propositivo, mostrando comprensión de los efectos ambientales, sociales y económicos, y proponiendo medidas para reducir riesgos.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua de participación en debates y actividades grupales.
• Portafolio digital con avances, investigaciones, mapas y prototipos.
• Preguntas reflexivas en diario de aprendizaje: *¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?*
• Encuestas de autoevaluación y coevaluación tras cada actividad para promover reflexión crítica.
• Retroalimentación entre pares en presentaciones y productos.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final