Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Puntos

Contenidos

Demuestra comprensión profunda integrando conocimientos de geografía, ciencias y arte, con análisis crítico.

Demuestra buena comprensión y relación de contenidos, con algunos análisis.

Comprende los conceptos básicos, pero con análisis superficial.

Presenta conocimientos incompletos o errores.

Interdisciplinariedad

Integra de forma coherente contenidos de varias disciplinas, creando un producto enriquecido y original.

Integra disciplinas con coherencia, aunque con algunos elementos desconectados.

La integración es superficial o parcial.

No evidencia integración de conocimientos.

Creatividad y Diseño

Producto innovador, visualmente atractivo y bien estructurado.

Producto con buen diseño y atractivo, con algunas ideas innovadoras.

Producto funcional, pero poco creativo o desorganizado.

Producto poco cuidado o sin creatividad.

Análisis Crítico

Reflexión profunda sobre causas, efectos, vulnerabilidad y propuestas, con evidencia sólida.

Análisis adecuado con algunas reflexiones críticas.

Análisis superficial, falta de reflexión profunda.

Sin análisis o reflexión significativa.

Propuestas de prevención

Propone soluciones innovadoras y factibles, considerando contexto local.

Propone buenas soluciones, algo innovadoras.

Propuestas básicas, poco innovadoras o poco viables.

Sin propuestas o irrelevantes.

Puntaje total: ____ / 20


Esta planeación promueve un aprendizaje activo, crítico, interdisciplinario y creativo, fomentando que los estudiantes no solo conozcan, sino que reflexionen y propongan soluciones a los riesgos de desastres en su entorno.

Planeación Pág 4
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