Producto de Desempeño Auténtico

Propuesta: Los estudiantes elaborarán un documental digital titulado *"La Tierra en movimiento"*, en el que expliquen, con base en sus modelos, investigaciones y actividades, cómo los movimientos de las placas tectónicas afectan el relieve, los sismos y los volcanes en México y el mundo. Este producto integrará contenidos de ciencias, geografía y tecnologías, y deberá incluir mapas, esquemas, entrevistas simuladas y reflexiones personales. Los criterios de evaluación estarán centrados en la precisión científica, creatividad, claridad y capacidad de síntesis.

Sugerencias de Evaluación

• Formativa: Observaciones durante actividades prácticas y debates. Preguntas reflexivas en diario de campo. Retroalimentación constante en el trabajo en equipo.
• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre las placas tectónicas? ¿Cómo puedo mejorar mi participación?
• Coevaluación: ¿Qué aportes hizo mi compañero? ¿Cómo contribuyó al trabajo en equipo? ¿Qué aprendí de sus aportaciones?
• Producto final: Evaluación mediante rúbrica, considerando conocimientos, creatividad, uso de recursos y habilidades comunicativas.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Documental "La Tierra en movimiento"