Planeación Didáctica por Fases: Procesos de Producción y Consumo Responsable

Producto de Desempeño Auténtico

Propuesta final: Los estudiantes elaborarán una campaña de sensibilización multimedia (video, podcast, cartel interactivo) titulada *“Caminos hacia un consumo responsable y sostenible”*. Este producto integrará conocimientos sobre procesos productivos, impacto ambiental, economía circular y prácticas de consumo consciente. Además, incluirá propuestas concretas para la comunidad escolar, promoviendo acciones sostenibles y éticas.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y profundidad del contenido.
  • Creatividad y originalidad en la presentación.
  • Uso adecuado de conceptos interdisciplinarios.
  • Impacto y relevancia social.
  • Participación activa y trabajo en equipo.

Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre el impacto de los procesos productivos en el medio ambiente? ¿Qué cambio de actitud puedo implementar en mi vida diaria?
  • Coevaluación: ¿Cómo contribuyó mi trabajo al logro del proyecto? ¿Qué aspectos puedo mejorar en mi colaboración?
  • Evaluación formativa: Uso de listas de cotejo, observación de participación, calidad de las evidencias y productos intermedios.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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