Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Una obra teatral breve, creada y escenificada por los estudiantes, que integre recursos estéticos y expresivos aprendidos durante la semana. La obra debe tratar un tema social o emocional, demostrando el reconocimiento y aplicación de recursos literarios, gestuales, orales y escénicos, y promoviendo la reflexión estética y emocional.

Criterios de evaluación: coherencia temática, uso de recursos estéticos, expresión corporal y vocal, creatividad, y reflexión final.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Diarios reflexivos: Los estudiantes escriben diariamente sobre qué recursos estéticos identificaron y cómo los utilizarían en sus propias creaciones.
  • Observación participativa: El docente registra la participación, creatividad y uso de recursos en actividades prácticas.
  • Autoevaluaciones: Cuestionarios breves donde los estudiantes reflexionan sobre su proceso y aprendizaje.
  • Retroalimentación en pares: Durante presentaciones, los compañeros ofrecen comentarios constructivos enfocados en recursos estéticos y expresión.

Rúbrica de Evaluación para la Obra Teatral Semanal

Planeación Pág 4
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