Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto final:
Un documental participativo titulado *"Cuidemos nuestro suelo, construyamos sueños"* que incluya entrevistas, imágenes del proceso de recuperación, propuestas de acciones comunitarias y reflexiones de los estudiantes. Este producto deberá evidenciar el conocimiento del impacto social y ambiental del mal manejo del suelo, así como las acciones concretas que la comunidad puede realizar para su conservación.

Criterios de evaluación del producto:

  • Claridad y coherencia del mensaje (impacto en la comunidad)
  • Calidad del contenido audiovisual (interés, creatividad, información)
  • Inclusión de información basada en el análisis crítico del texto y actividades prácticas
  • Participación activa y colaboración en equipo
  • Reflexión final sobre el aprendizaje y la propuesta de acciones concretas

Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación:

¿Qué aprendí sobre el impacto del uso del suelo en mi comunidad? ¿Qué acciones puedo realizar para contribuir a su cuidado?

  • Coevaluación:

¿Cómo valoraron mis compañeros mi participación y aportaciones? ¿Qué aspectos puedo mejorar en mi trabajo en equipo?

  • Evaluación formativa:

Durante las actividades, el docente puede utilizar listas de cotejo y preguntas reflexivas para valorar el proceso y los productos parciales, ajustando la intervención en función de los avances.


Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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