Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto final:
Un cuadro sinóptico digital o físico sobre los principales pueblos originarios de México, que incluya información sobre su historia, cultura, modos de vida, y aportaciones. Este producto será presentado en la feria escolar, acompañado de una breve exposición oral y un cartel explicativo.

Criterios claros: precisión histórica, claridad visual, creatividad, trabajo en equipo, y argumentación en la exposición.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre los pueblos originarios? ¿Qué habilidades desarrollé? ¿Qué dificultades encontré y cómo las superé?
  • Coevaluación: ¿El trabajo de mi compañero fue colaborativo y respetuoso? ¿Qué aporté al equipo?
  • Evaluación formativa: ¿Cumplí con los objetivos en cada fase? ¿Qué aspectos puedo mejorar?
  • Evaluación sumativa: Calidad del cuadro sinóptico, presentación oral y participación en la feria.

Preguntas reflexivas:

  • ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida diaria y en la valoración de nuestra cultura?
  • ¿Qué importancia tiene conocer la historia de nuestros antepasados para comprender el presente?

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 3
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