Semana 4: Integración, reflexión y producto final
Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
16 | Revisión y ajuste de la rúbrica para la evaluación final del sistema. | Preparación de un portafolio digital con todos los productos del proyecto. | Compartir avances y dudas. |
17 | Elaboración colaborativa de un video explicativo sobre la importancia de evaluar sistemas tecnológicos. | Edición y presentación en clase. | Discusión sobre el contenido y las ideas principales. |
18 | Preparación del Producto de Desempeño Auténtico: un informe y una propuesta de mejora de un sistema evaluado. | Ensayo y organización de ideas. | Presentación en grupos y retroalimentación. |
19 | Presentación final del Producto de Desempeño Auténtico: exposición oral, poster o digital. | Evaluación entre pares y autoevaluación basada en los criterios. | Reflexión final: ¿Qué aprendí sobre evaluación y sistemas? |
20 | Evaluación diagnóstica y cierre del proyecto con una sesión de reflexión grupal. | Autoevaluación del proceso y del producto. | Elaboración de un mural colectivo que resuma el proceso y los aprendizajes. |
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Informe integral y propuesta de mejora de un sistema tecnológico evaluado, que incluya los criterios utilizados, análisis de resultados, recomendaciones y un video explicativo. Este producto evidencia la comprensión de la evaluación como herramienta de innovación y mejora continua, integrando conocimientos de tecnología, pensamiento crítico y metodologías STEAM.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante las actividades prácticas y debates.
- Registro de avances en portafolios digitales.
- Preguntas reflexivas al cierre de cada semana.
- Rúbrica de evaluación en actividades de presentación y productos finales.
- Autoevaluación y coevaluación mediante cuestionarios y reflexiones escritas.