Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

“Manifiesto Comunitario para el Cuidado del Agua”:
Un documento colaborativo en el que los estudiantes plasmen recomendaciones, acciones y compromisos para promover el uso responsable y sostenible del agua en su comunidad escolar y familiar. El manifiesto debe incluir datos científicos, propuestas creativas y un plan de difusión (p. ej., cartel, presentación digital, campaña en redes sociales). Este producto refleja conocimientos de geografía, ciencias, ciudadanía y pensamiento crítico, promoviendo la participación activa y la responsabilidad social.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación activa: durante las actividades en grupos, promoviendo el análisis crítico y la participación.
  • Diarios reflexivos: los estudiantes escriben breves reflexiones diarias sobre lo aprendido y sus ideas para mejorar.
  • Preguntas abiertas: en debates y discusiones para promover el pensamiento crítico y la argumentación.
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante cuestionarios sencillos y rúbricas, reflexionando sobre su propio proceso y el de sus compañeros.
  • Registro de participación: en la creación de carteles, presentaciones y en la encuesta comunitaria.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Manifiesto Comunitario para el Cuidado del Agua

Planeación Pág 2
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