Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido científico

Incluye datos precisos, bien fundamentados y con citas del libro y otras fuentes; demuestra comprensión del ciclo del agua y su distribución.

Incluye datos correctos, con algunas referencias; comprensión adecuada del ciclo y distribución.

Datos básicos y algunos errores; comprensión superficial del ciclo del agua.

Datos incorrectos o ausentes; poca comprensión del tema.

Propuestas y acciones

Presenta acciones innovadoras, viables y bien argumentadas, con enfoque en el cuidado del agua.

Propone acciones adecuadas, con buena argumentación.

Acciones simples, con poca fundamentación o factibilidad.

Sin propuestas concretas o con ideas poco realistas.

Creatividad y presentación

Diseño atractivo, uso de recursos multimedia, claridad en la exposición y motivación para la acción.

Presentación clara, con algunos recursos creativos.

Presentación sencilla, limitada en recursos visuales.

Presentación desorganizada o poco atractiva.

Pensamiento crítico y reflexión

Demuestra análisis profundo, reflexión ética y compromiso personal y social.

Buen nivel de análisis y reflexión, con ideas críticas.

Reflexión básica, sin profundidad.

Falta de reflexión o análisis crítico.


Este plan promueve el pensamiento crítico, el aprendizaje activo, la integración interdisciplinaria y la responsabilidad social, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo las necesidades de adolescentes en su proceso de formación ciudadana y ambiental.

Planeación Pág 3
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