Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un “Museo Virtual de las Células” donde los estudiantes integrarán todos los conocimientos adquiridos. Este museo incluirá:

  • Modelos 3D o físicas de diferentes tipos de células.
  • Videos explicativos y entrevistas con profesionales.
  • Infografías comparativas.
  • Un recorrido interactivo en línea con actividades y cuestionarios para visitantes virtuales.

Criterios de evaluación del PDA:

  • Precisión científica y claridad.
  • Creatividad en la presentación.
  • Uso interdisciplinario de conocimientos.
  • Capacidad de explicación y análisis crítico.
  • Participación activa y trabajo en equipo.

Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué desafió mi pensamiento? (Cuestionarios reflexivos).
  • Coevaluación: ¿Cómo aportó cada uno en el equipo? ¿Qué aprendí de mis compañeros? (Rúbrica de observación).
  • Formativa: Observaciones durante experimentos, participación en debates, calidad de las presentaciones.
  • Sumativa: Evaluación del producto final (Museo Virtual).

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: “Museo Virtual de las Células”

Planeación Pág 3
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