Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un Cartel Personalizado y un Portafolio Digital:
Cada estudiante diseñará un cartel que refleje sus fortalezas, habilidades motrices, sociales y emocionales, acompañado de un portafolio que incluya reflexiones, evidencias fotográficas o de audio, y un breve video explicativo. Este producto demostrará su autoconocimiento, habilidades comunicativas y capacidad de análisis crítico, integrando contenidos de tutoría, ciencias de la salud, artes y tecnología.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación:

¿Qué descubrí sobre mí mismo durante este proceso? ¿Qué habilidades creo que fortalecí? ¿Qué aspectos puedo mejorar?

  • Coevaluación:

¿Qué aspectos del cartel y del portafolio me gustaron del trabajo de mi compañero? ¿Qué sugerencias le daría para mejorar?

  • Evaluación formativa:
  • Participación activa en actividades y debates.
  • Calidad y creatividad del cartel y portafolio.
  • Capacidad de argumentación y reflexión en presentaciones.
  • Evaluación sumativa:

Uso de la rúbrica para valorar la profundidad del autoconocimiento, creatividad, claridad en la comunicación y reflexión crítica.


Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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