Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y Reflexión | Refleja un profundo autoconocimiento, habilidades claras y reflexiones críticas. | Refleja autoconocimiento y habilidades, con reflexiones relevantes. | Muestra autoconocimiento básico y algunas reflexiones. | Poco o ningún reflejo sobre fortalezas o habilidades. |
Creatividad y Presentación | Uso innovador de elementos visuales y multimedia, presentación atractiva y bien organizada. | Presentación clara y ordenada, con elementos creativos. | Presentación sencilla, con pocos elementos creativos. | Presentación desorganizada o poco cuidada. |
Comunicación y Argumentación | Argumenta con claridad y evidencia sus capacidades, con lenguaje adecuado. | Argumenta con coherencia, usando un lenguaje apropiado. | Argumentación básica, con errores o poca profundidad. | Dificultad para comunicar ideas y reflexiones. |
Trabajo Colaborativo y Participación | Participa activamente en todas las etapas, colaborando y aportando ideas. | Participa en actividades, aportando ideas y respetando a sus compañeros. | Participa de manera limitada, con poca colaboración. | Participación mínima o nula en el proceso. |
Esta planeación busca promover un proceso de autoconocimiento crítico, creativo y activo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el desarrollo integral y la vida saludable en los adolescentes.