Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido y Reflexión

Refleja un profundo autoconocimiento, habilidades claras y reflexiones críticas.

Refleja autoconocimiento y habilidades, con reflexiones relevantes.

Muestra autoconocimiento básico y algunas reflexiones.

Poco o ningún reflejo sobre fortalezas o habilidades.

Creatividad y Presentación

Uso innovador de elementos visuales y multimedia, presentación atractiva y bien organizada.

Presentación clara y ordenada, con elementos creativos.

Presentación sencilla, con pocos elementos creativos.

Presentación desorganizada o poco cuidada.

Comunicación y Argumentación

Argumenta con claridad y evidencia sus capacidades, con lenguaje adecuado.

Argumenta con coherencia, usando un lenguaje apropiado.

Argumentación básica, con errores o poca profundidad.

Dificultad para comunicar ideas y reflexiones.

Trabajo Colaborativo y Participación

Participa activamente en todas las etapas, colaborando y aportando ideas.

Participa en actividades, aportando ideas y respetando a sus compañeros.

Participa de manera limitada, con poca colaboración.

Participación mínima o nula en el proceso.


Esta planeación busca promover un proceso de autoconocimiento crítico, creativo y activo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el desarrollo integral y la vida saludable en los adolescentes.

Planeación Pág 4
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