Día 6

Dinámica de reconocimiento mutuo: ¿Qué cualidades valoramos en nuestros compañeros?

Investigación en grupos: ¿Qué acciones promueven el respeto y la inclusión?

Elaboración de un mural con ejemplos de respeto e inclusión.

Día 7

Análisis del texto del libro: ¿Cómo influye la disciplina en el bienestar personal?

Debate estructurado: ¿Es posible ser respetuoso sin disciplina?

Creación de una lista de acciones para promover el respeto en la escuela.

Día 8

Experimento casero: ¿Cómo afecta la organización del espacio a nuestro comportamiento?

Organización del aula y análisis del impacto en la convivencia.

Reflexión escrita: ¿Qué cambios puedo hacer en mi espacio y actitud?

Día 9

Entrevistas a docentes y personal escolar sobre su visión de la disciplina.

Presentación de entrevistas en formato podcast.

Discusión en grupos: ¿Qué aprendimos de las experiencias de otros?

Día 10

Taller de creación de códigos de conducta para la escuela.

Elaboración grupal del código y discusión de su aplicación.

Presentación del código en asamblea escolar virtual o presencial.

Día 11

Simulación de conflictos comunes en la escuela.

Análisis de las causas y posibles soluciones en grupos.

Elaboración de una guía de resolución de conflictos basada en el texto de Saberes (Pág. Y).

Día 12

Taller de toma de decisiones: ¿Cómo actuar en situaciones difíciles?

Juegos de rol con dilemas éticos y decisiones.

Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre mi responsabilidad?

Día 13

Debate: ¿Es la sanción la única solución a los problemas de disciplina?

Presentación de diferentes perspectivas y argumentación.

Elaboración de propuestas alternativas de resolución.

Día 14

Creación de un cómic o historia gráfica sobre resolución de conflictos.

Diseño y narración en grupos.

Presentación y retroalimentación entre pares.

Día 15

Taller de habilidades sociales: empatía, escucha activa y asertividad.

Role-playing y ejercicios prácticos.

Autoevaluación: ¿Qué habilidades puedo mejorar?