Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Los estudiantes crearán un Mural Digital Interactivo titulado "Diversidad e Inclusión en Nuestra Escuela". Este mural integrará: <br>

  • Recursos literarios (poemas, cuentos, canciones) relacionados con la aceptación y la diversidad, seleccionados y analizados en clase. <br>
  • Problemas matemáticos sobre distribución de recursos que reflejen igualdad y justicia social. <br>
  • Videos, audios o infografías creadas por los propios estudiantes que expliquen la importancia de la inclusión en su comunidad. <br>

Este producto será presentado en un evento escolar y compartido en plataformas digitales, promoviendo la reflexión y el compromiso con la inclusión.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Los estudiantes reflexionarán acerca de su participación y aprendizaje mediante preguntas como: ¿Qué aprendí sobre la inclusión? ¿Cómo aporté a mi equipo? ¿Qué recursos me ayudaron a comprender mejor el tema?
  • Coevaluación: Trabajos en pareja o en grupo, donde cada integrante evalúe la contribución de sus compañeros, resaltando aspectos de colaboración y creatividad.
  • Evaluación formativa: Observaciones durante las actividades, registros en diarios reflexivos y retroalimentación continua.
  • Evaluación sumativa: Valoración del producto final usando la rúbrica, considerando aspectos de creatividad, profundidad conceptual, uso de recursos y participación.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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