Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Semana 2

Día 6

Revisión del trabajo en equipo: ¿Qué hemos aprendido?

Práctica inicial de la coreografía en grupos, integrando movimientos y narrativas.

Reflexión grupal: ¿Qué dificultades enfrentamos? ¿Qué podemos mejorar?

Día 7

Incorporación de elementos culturales: vestuario, música y accesorios tradicionales.

Creación de pequeños prototipos de vestuarios con materiales accesibles.

Presentación de los prototipos y discusión sobre su significado cultural.

Día 8

Ensayo en grupo: integración de movimientos, música y vestuario.

Práctica completa con enfoque en expresión emocional y cohesión grupal.

Autoevaluación: ¿Cómo me siento con la coreografía? ¿Qué puedo mejorar?

Día 9

Trabajo de investigación: historias de vida y tradiciones familiares.

Realización de entrevistas con familiares o miembros de la comunidad.

Análisis y síntesis de la información obtenida.

Día 10

Creación de un multimedia: grabación de los ensayos y entrevistas.

Edición básica de videos o audios para compilar el proceso artístico y narrativo.

Compartir avances y recibir retroalimentación.

Semana 3

Día 11

Presentación de las historias comunitarias recogidas.

Discusión sobre cómo integrar estas historias en la danza y el autorretrato.

Reflexión escrita: ¿Qué historia quiero expresar en mi danza?

Día 12

Taller de expresión artística: dibujo, collage o escritura de autorretratos.

Creación de un autorretrato visual que refleje la experiencia comunitaria y personal.

Compartir en grupos pequeños y dar retroalimentación.

Día 13

Ensayos de danza con énfasis en la interpretación emocional.

Práctica guiada y correcciones colaborativas.

Autoevaluación: ¿Cómo transmito la historia a través del movimiento?

Día 14

Preparación de la presentación final: montaje de la coreografía, vestuario, multimedia.

Ensayo general con todos los componentes integrados.

Reflexión grupal: ¿Qué hemos logrado y qué falta mejorar?

Día 15

Simulación de presentación ante compañeros y docentes.

Ajustes finales y preparación emocional.

Feedback y reflexión individual: ¿Qué aprendí de esta experiencia?

Planeación Pág 3
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