Planeación Didáctica por Fases: Clasificación de los Seres Vivos en tu Comunidad

Producto de Desempeño Auténtico (PDA)

Descripción:
Un “Atlas digital de biodiversidad local”, en el que los estudiantes integrarán fotografías, fichas de clasificación, mapas conceptuales, audios o videos explicativos y propuestas de conservación. Este producto reflejará la comprensión de las características, clasificación, estado de conservación y valor cultural de los seres vivos en su comunidad.

Criterios de Evaluación:

  • Precisión en la clasificación y descripción de especies.
  • Creatividad y calidad de los recursos visuales y digitales.
  • Capacidad de argumentar la importancia ecológica y cultural.
  • Propuestas de conservación basadas en evidencias.
  • Trabajo colaborativo y participación activa.

Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación:
  • ¿Qué aprendí sobre las características de los seres vivos y su clasificación?
  • ¿Cómo contribuí a la investigación y al trabajo en equipo?
  • ¿Qué aspectos puedo mejorar en mi participación y comprensión?
  • Coevaluación:
  • ¿Qué tan clara y fundamentada fue la exposición de mi compañero?
  • ¿Contribuí de manera activa a la clasificación y propuestas?
  • Evaluación formativa:
  • Observaciones durante las actividades de campo y experimentos.
  • Participación en debates y reflexiones.
  • Calidad del producto final (Atlas digital).

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Atlas Digital de Biodiversidad

Planeación Pág 3
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