Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto Final:
Una campaña comunitaria integral que incluya un mural, un video y una serie de charlas o talleres para sensibilizar sobre la historia de los pueblos originarios, su impacto en la comunidad y las acciones para reducir la contaminación. Este producto debe reflejar el conocimiento histórico, científico y cultural adquirido, promoviendo el pensamiento crítico, la interculturalidad y la vida saludable.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la historia de mi comunidad y cómo afecta la contaminación a nuestro entorno? ¿Qué acciones puedo realizar para contribuir?
  • Coevaluación: ¿Cómo valoran mis compañeros mi participación y aportaciones? ¿Qué habilidades desarrollé en el trabajo en equipo?
  • Evaluación formativa: Se realiza mediante observaciones, diálogos reflexivos, revisión de productos parciales y retroalimentación continua.
  • Evaluación sumativa: El producto final, la participación en las actividades y la reflexión individual, usando la rúbrica adjunta para valorar aspectos como comprensión, creatividad, compromiso y trabajo colaborativo.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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