Conocimiento histórico y científico

Demuestra un entendimiento profundo y contextualizado, relacionando historia y contaminación con evidencias claras y bien fundamentadas.

Entiende los conceptos, pero con algunas conexiones poco elaboradas.

Presenta conocimientos básicos, con errores o ideas incompletas.

Muestra poca comprensión, sin relacionar conceptos ni evidencias.

25%

Creatividad y diseño de la campaña

La propuesta es innovadora, bien estructurada y atractiva, con recursos multimedia de alta calidad.

La campaña es interesante, con buen uso de recursos y estructura.

Es básica, con recursos limitados o poca organización.

La campaña carece de originalidad, estructura o recursos adecuados.

20%

Participación y trabajo en equipo

Participa activamente, coopera, respeta las ideas del grupo y asume roles diversos.

Participa de manera adecuada, colabora con los compañeros.

Participa de forma limitada, con poca iniciativa.

Tiene poca participación o dificulta el trabajo grupal.

20%

Reflexión y pensamiento crítico

Reflexiona de manera profunda sobre su aprendizaje y propone acciones sostenibles.

Reflexiona sobre su proceso y acciones posibles.

Reflexión superficial o limitada.

No realiza reflexión o es muy superficial.

15%

Presentación y difusión

Presenta con claridad, seguridad y entusiasmo, logrando sensibilizar a la audiencia.

Presenta bien, con claridad y organización.

Presenta de forma básica, con poca claridad o entusiasmo.

Presentación pobre o confusa.

20%