Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria: Proyecto "Comic"

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

"Mi cómic intercultural: una narrativa visual que promueve la diversidad y rechaza la violencia". Es un cómic original de 4-6 páginas, en el que se representan personajes de diferentes culturas mexicanas y extranjeras, con diálogos en inglés y español que reflejen valores de respeto, diversidad y paz. Incluye una breve explicación escrita del proceso creativo, los mensajes interculturales y el análisis crítico del contenido social y cultural abordado.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Diarios reflexivos: ¿Qué aprendí sobre cultura y violencia? ¿Cómo me siento respecto a mi creación? (preguntas abiertas)
  • Rubricas de autoevaluación y coevaluación mediante cuestionarios con aspectos como creatividad, coherencia, uso de idioma, reflexión crítica y calidad visual.
  • Observación participativa durante actividades grupales y talleres.
  • Portafolio digital: evidencias del proceso y producto final, con autoevaluaciones y comentarios del docente.
  • Entrevistas y debates: reflexiones sobre la importancia de la interculturalidad y el rechazo a la violencia social.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: "Cómic Intercultural"

Planeación Pág 5
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