Planeación Didáctica por Fases (ABP)

Producto de Desempeño Auténtico

Un manual visual de seguridad escolar, que incluya señales, diagramas y símbolos diseñados por los estudiantes, acompañados de explicaciones breves y contextualizadas. Este manual será utilizado en la comunidad escolar para mejorar la convivencia y la comunicación intercultural, promoviendo la seguridad y la comprensión mutua.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre la importancia del lenguaje técnico y simbólico? ¿Cómo contribuí en mi equipo? ¿Qué aspectos puedo mejorar en mi trabajo?
  • Coevaluación: ¿Qué tan claros y efectivos son los símbolos diseñados por mis compañeros? ¿Cómo aportaron a la comunicación del manual? ¿Qué aprendí de sus propuestas?
  • Formativa: Observación durante las actividades, participación en debates, análisis del trabajo en equipo y calidad del producto final.
  • Sumativa: Evaluación del manual visual, presentaciones, y reflexiones finales.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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