Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Producto Final:
Un Portafolio Digital de Autoconocimiento y Proyección que incluya entrevistas, gráficos, infografías, y un ensayo reflexivo. Este portafolio será presentado en una exposición en la comunidad escolar, donde los estudiantes explicarán cómo sus vivencias, cultura y sentimientos influyen en sus decisiones y en el diseño de su proyecto de vida.

Criterios:

  • Claridad en la exposición de ideas.
  • Uso correcto de herramientas digitales.
  • Reflexión profunda sobre el vínculo entre sentimientos, cultura y decisiones.
  • Creatividad y calidad en la presentación.
  • Evidencias de indagación y análisis crítico.

Sugerencias de Evaluación

  • Formativa: Realización de diarios de proceso, participación en debates, y entrevistas. Preguntas reflexivas como: ¿Qué aprendí sobre mí mismo?, ¿Cómo influyen mis vivencias en mis decisiones?
  • Autoevaluación: Los estudiantes valoran su participación y aprendizaje mediante una lista de cotejo y preguntas: ¿Qué habilidades desarrollé?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: Retroalimentación entre pares sobre los productos y presentaciones, usando rúbricas sencillas y preguntas como: ¿Qué me gustó de tu trabajo?, ¿Qué podrías mejorar?

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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