Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Profundidad de reflexión | Reflexiona críticamente y de manera profunda sobre cómo sus vivencias y cultura influyen en sus sentimientos y decisiones. | Reflexión adecuada, muestra comprensión del vínculo entre sentimientos y cultura. | Reflexión superficial, falta de conexiones claras entre conceptos. | No realiza reflexión o es muy superficial. |
Creatividad y uso de herramientas digitales | Utiliza recursos digitales innovadores y creativos para presentar su producto. | Uso correcto de herramientas digitales, con creatividad en la presentación. | Uso básico de herramientas digitales, poca creatividad. | No usa herramientas digitales o presenta de forma muy limitada. |
Evidencias de indagación | Presenta evidencia sólida de entrevistas, encuestas, y análisis crítico. | Evidencias completas y análisis coherente. | Algunas evidencias, análisis limitado. | Sin evidencias o análisis insuficiente. |
Organización y claridad | Producto muy organizado, claro y atractivo visual. | Producto organizado y comprensible. | Producto con organización pobre, difícil de entender. | Producto desorganizado y confuso. |
Integración de contenidos STEAM | Integra perfectamente conceptos de ciencia, tecnología, arte y cultura en su producto. | Buena integración de conceptos STEAM. | Integración superficial o parcial. | No integra conceptos STEAM. |
Este diseño busca promover en los adolescentes un pensamiento crítico profundo, autoexploración, y habilidades digitales, en un contexto que relaciona sus vivencias y cultura con su proyecto de vida, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.