Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

"Documental Digital: Voces de resistencia en México"
Un video de 8-10 minutos que recopile historias de rebeliones indígenas y afrodescendientes, analice sus causas, actores y consecuencias, y proponga reflexiones sobre su relevancia hoy. Incluye entrevistas simuladas, recursos visuales, y reflexiones críticas, integrando conocimientos históricos y sociales.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Diarios reflexivos: Los estudiantes registran sus ideas, dudas y aprendizajes diarios. Pregunta clave: ¿Qué me llevó a entender mejor las resistencias?
  • Rúbrica de autoevaluación: Los estudiantes evalúan su participación, investigación y creatividad en los productos.
  • Observación participativa: El docente registra la participación en debates, role-plays y presentaciones.
  • Preguntas abiertas: Después de cada actividad, se plantean reflexiones para verificar comprensión y pensamiento crítico.
  • Encuestas y entrevistas: Realización de encuestas en la comunidad escolar para conocer percepciones actuales sobre resistencia y violencia.

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 4
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