Día | Actividad | Detalle / Estrategias |
|---|---|---|
#### Día 16 | Inicio: | Revisión de todos los productos y actividades realizadas. |
Desarrollo: | Discusión en grupos sobre los logros y dificultades. Elaboración de un mapa conceptual integrador. | |
Cierre: | Reflexión individual: ¿Qué aprendí sobre la inclusión en las manifestaciones culturales? | |
#### Día 17 | Inicio: | Taller de retroalimentación: cada grupo presenta su trabajo y recibe sugerencias. |
Desarrollo: | Correcciones y mejoras a los productos finales. | |
Cierre: | Preparación para la presentación final. | |
#### Día 18 | Inicio: | Presentación final de los productos a la comunidad escolar y padres de familia. |
Desarrollo: | Exposiciones orales, exhibiciones y entrega de informes escritos. | |
Cierre: | Evaluación participativa con cuestionarios de auto y coevaluación. | |
#### Día 19 | Inicio: | Reflexión final: ¿Cómo puedo promover la inclusión a través del arte en mi comunidad? |
Desarrollo: | Elaboración de compromisos personales y grupales. | |
Cierre: | Compartir compromisos y mensajes motivadores. | |
#### Día 20 | Inicio: | Evaluación final del proyecto y cierre del proceso. |
Desarrollo: | Revisión de la rúbrica, discusión sobre el aprendizaje y entregas de certificados simbólicos. | |
Cierre: | Reflexión escrita y celebración del logro del proyecto. |
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Una exposición artística y cultural inclusiva, que combine manifestaciones creadas por los estudiantes y testimonios, acompañada de un documento digital que recoja historias, narrativas, fotografías y videos, y una presentación oral dirigida a la comunidad escolar y familiar. Este producto evidencia la comprensión de la importancia de valorar y promover manifestaciones culturales que incluyen a personas con discapacidad, promoviendo una sociedad más inclusiva y respetuosa.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Diarios reflexivos para registrar avances y dificultades.
- Autoevaluaciones con preguntas como: ¿Qué aprendí sobre la inclusión en el arte? ¿Cómo contribuyó mi trabajo a promover la inclusión?
- Coevaluaciones en grupos: ¿Cómo aportaron mis compañeros a la actividad? ¿Qué mejoras sugiero?
- Observación participativa durante presentaciones y actividades prácticas.
- Portafolio digital con evidencias de productos y procesos.