#### Día 6

Inicio:

Presentación de ejemplos de manifestaciones artísticas inclusivas (video, fotos, testimonios).

Desarrollo:

Análisis crítico en grupos: ¿Qué elementos estéticos y creativos destacan? ¿Qué valores transmiten? (Basado en el texto del libro, pág. Y).

Cierre:

Creación de un collage digital o físico con estos ejemplos.

#### Día 7

Inicio:

Taller de creación: diseñar una manifestación artística inclusiva.

Desarrollo:

En equipos, conceptualizar una propuesta artística que incluya a personas con discapacidad, considerando valores estéticos y creativos. Presentar bocetos o guiones.

Cierre:

Discusión en plenaria y retroalimentación.

#### Día 8

Inicio:

Introducción a técnicas de narración oral y escrita para compartir experiencias y manifestaciones culturales.

Desarrollo:

Taller práctico: redactar relatos o guiones sobre alguna manifestación artística inclusiva. Enfoque en la expresión de valores y emociones.

Cierre:

Compartir en pequeños grupos las historias creadas.

#### Día 9

Inicio:

Visualización y análisis de ejemplos de narrativas de manifestaciones culturales inclusivas (basado en el contenido del libro, pág. Z).

Desarrollo:

Ejercicio de escritura creativa: narrar una historia desde la perspectiva de una persona con discapacidad en una manifestación artística.

Cierre:

Compartir y reflexionar sobre las diferentes perspectivas.

#### Día 10

Inicio:

Preparación de presentaciones orales o escritas para comunicar las propuestas y experiencias.

Desarrollo:

Ensayos y retroalimentación entre pares. Uso de recursos multimedia.

Cierre:

Presentación preliminar a la comunidad escolar.