Día 9

Inicio:

• Actividad de visibilización: elaboración de un podcast o video en el que cada grupo exponga sus propuestas de solución a los problemas del crecimiento poblacional.

Desarrollo:

• Presentación y retroalimentación entre grupos, con énfasis en el análisis crítico y la creatividad.
• Discusión sobre la viabilidad y ética de las propuestas.

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Qué aprendí sobre las implicaciones del crecimiento poblacional y cómo puedo contribuir?
• Preparación del Producto de Desempeño Auténtico.

Día 10

Inicio:

• Evaluación formativa mediante un cuestionario interactivo y autoevaluación de los aprendizajes.

Desarrollo:

• Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: un mural digital o físico que integre los conocimientos adquiridos, con mapas, gráficos, propuestas y reflexiones.
• Socialización del producto con la comunidad escolar y/o familiar en una exposición virtual o presencial.

Cierre:

• Reflexión final y evaluación del proceso de aprendizaje.
• Entrega del portafolio de evidencias y autoevaluación.

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Un Mural Digital Interactivo y Multimedia que integre:

• Mapas, gráficos estadísticos, infografías, propuestas de soluciones y reflexiones sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento poblacional en la comunidad y el mundo.
• El producto deberá evidenciar análisis crítico, interdisciplinariedad y participación comunitaria, y estar preparado para su socialización.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación participativa durante debates, simulaciones y actividades prácticas.
• Cuestionarios cortos al inicio y cierre de cada día para detectar conocimientos previos y avances.
• Diarios de aprendizaje donde los estudiantes reflexionen sobre su proceso.
• Autoevaluaciones mediante cuestionarios de reflexión y rúbricas para valorar el entendimiento de conceptos y propuestas.
• Retroalimentación grupal en actividades colaborativas.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final