Día 9
Inicio:
Dinámica de análisis de propuestas: cada grupo evalúa las campañas presentadas usando criterios de interculturalidad, creatividad y viabilidad.
Desarrollo:
Preparar una presentación final que integre todos los elementos trabajados: investigación, propuestas, campañas digitales. Se recomienda el uso de herramientas digitales para la exposición.
Cierre:
Ensayo y revisión grupal de la presentación.
Día 10
Inicio:
Presentación final del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): propuesta integral para un sistema de vales interculturalmente respetuoso.
Desarrollo:
Exposición pública, donde cada grupo presenta su propuesta y recibe retroalimentación del resto de la clase y del docente. Se realiza una autoevaluación y coevaluación con preguntas reflexivas.
Cierre:
Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre la relación entre tecnología, cultura y creatividad? Se deja una tarea de reflexión escrita para cerrar el proceso.
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Propuesta integral y creativa de un sistema de vales que sea culturalmente respetuoso, justo, innovador y viable, presentada en formato digital (video, infografía, podcast) o prototipo físico, que incluya un análisis crítico de las variables culturales, tecnológicas y creativas involucradas.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua del trabajo en equipo y participación activa.
- Preguntas reflexivas tras cada actividad para valorar la comprensión y pensamiento crítico.
- Registro de avances en portafolios digitales.
- Retroalimentación entre pares en presentaciones y propuestas.
- Autoevaluación mediante cuestionarios sobre su proceso de aprendizaje y desarrollo de habilidades.