Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad e Innovación

La propuesta es altamente innovadora y original, refleja pensamiento estratégico y creativo.

La propuesta es creativa y muestra innovación, aunque con poca originalidad.

La propuesta tiene algunos elementos creativos, pero en general es convencional.

La propuesta carece de elementos creativos o innovadores.

Interculturalidad

Integra de manera profunda y respetuosa las perspectivas culturales, promoviendo inclusión.

Considera aspectos culturales y respeta diferentes perspectivas.

Muestra cierta conciencia intercultural, pero con poca profundidad.

No consideró o respetó aspectos culturales.

Viabilidad y Tecnologías

La propuesta es realista, bien fundamentada y utiliza tecnologías adecuadas.

Es viable y usa tecnologías apropiadas, con algunos aspectos por mejorar.

Tiene elementos viables, pero presenta limitaciones técnicas o de implementación.

La propuesta no es viable o carece de fundamentación tecnológica.

Presentación y Argumentación

Presentación clara, coherente, bien organizada y convincente.

Presentación adecuada, con buena organización y argumentos sólidos.

Presentación básica, con ideas poco desarrolladas o incoherentes.

Presentación desorganizada, confusa o insuficiente.

Pensamiento Crítico y Reflexión

Demuestra análisis profundo, reflexión crítica y capacidad de argumentación.

Muestra análisis y reflexión adecuados, con algunos elementos críticos.

Presenta reflexiones superficiales, con poco análisis crítico.

Sin evidencia de reflexión o análisis crítico.


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, creativo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, facilitando que los adolescentes desarrollen habilidades de pensamiento estratégico, interculturalidad y resolución de problemas complejos.

Planeación Pág 4
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