Producto de Desempeño Auténtico

Propuesta:
Los estudiantes crearán un *Portafolio Digital* titulado "Patrones en mi entorno", en el que incluirán:

• Una explicación escrita y visual de diferentes sucesiones progresivas observadas en la vida cotidiana o en fenómenos científicos.
• Modelos visuales con figuras que representen las sucesiones.
• Una representación algebraica de al menos una sucesión aritmética.
• Un video corto donde expliquen cómo identificaron el patrón y predicen el siguiente elemento.

Este portafolio será presentado en una feria STEAM, promoviendo la comunicación científica y la interdisciplinariedad.

Sugerencias de Evaluación

• Autoevaluación: Preguntas como: ¿Puedo identificar patrones en diferentes contextos? ¿Comprendo cómo representar sucesiones?
• Coevaluación: Los estudiantes evalúan los modelos y explicaciones de sus compañeros, planteando preguntas como: ¿Fue clara la explicación? ¿El patrón es correcto?
• Formativa: Observación durante las actividades, participación, y aportaciones en debates.
• Sumativa: Evaluación del portafolio digital, presentaciones orales y videos según la rúbrica adjunta.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final