Planeación Didáctica por Fases: Proyecto "México y su Riqueza Marítima"

Producto de Desempeño Auténtico (PDA)

Propuesta:
Una campaña multimedia titulada *"Valorando y Protegiendo Nuestro Mar"*, que incluya un video, una infografía y un podcast, explicando la importancia del mar mexicano, sus recursos, amenazas y acciones sostenibles. Este producto debe evidenciar el conocimiento de la distribución oceánica, la dinámica de los mares, las zonas marítimas mexicanas y su impacto en el desarrollo del país, promoviendo la conciencia marítima y la sostenibilidad.

Criterios: Claridad en la explicación, creatividad, uso correcto de información del texto y mapas, pensamiento crítico en propuestas, y coherencia en el mensaje.


Sugerencias de Evaluación

  • Formativa: Preguntas reflexivas en cada fase, autoevaluaciones y coevaluaciones tras presentaciones. Ejemplo: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué mejorar en mi trabajo? ¿Qué acciones puedo realizar para proteger el mar?
  • Autoevaluación: Los estudiantes completan una ficha de reflexión con preguntas como: ¿Qué aprendí sobre el impacto de las actividades humanas en el mar? ¿Cómo puedo contribuir a su protección?
  • Coevaluación: En equipos, los estudiantes evalúan las propuestas de sus compañeros utilizando una lista de cotejo basada en creatividad, contenido, argumentación y trabajo en equipo.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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