Día 5

Inicio:

• Recapitulación de las teorías y evidencias revisadas durante la semana.
• Pregunta para motivar: ¿Cómo podemos construir una narrativa inclusiva y crítica del poblamiento?

Desarrollo:

• Elaboración en equipos de una línea del tiempo interactiva digital que integre las hipótesis, evidencias arqueológicas y culturales, y mitos indígenas.
• Presentación del producto final: cada equipo comparte su línea del tiempo y explica las conexiones.
• Discusión crítica: ¿Cuáles son las limitaciones y desafíos para conocer con certeza el poblamiento?
• Reflexión grupal sobre el proceso de aprendizaje y el valor de la investigación interdisciplinaria.

Cierre:

• Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?
• Presentación del Producto de Desempeño Auténtico: *"La narrativa del poblamiento de América"*, un multimedia que incluya mapas, relatos, evidencias y perspectivas interculturales.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un multimedia colaborativo titulado *"La narrativa del poblamiento de América"*, que integra un mapa interactivo, un video explicativo, y una línea del tiempo visual. Este producto demostrará la comprensión crítica de las teorías del poblamiento, las evidencias arqueológicas y culturales, y el valor de la interculturalidad en la construcción del conocimiento.

Criterios:

• Claridad y coherencia en la presentación de las teorías y evidencias.
• Inclusión de perspectivas culturales y mitológicas.
• Uso de recursos multimedia creativos y bien fundamentados.
• Participación activa en el trabajo en equipo.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Diarios reflexivos: Preguntas como "¿Qué teoría me parece más convincente y por qué?" o "¿Cómo cambió mi percepción sobre el pasado?"
• Observación y retroalimentación durante debates y actividades prácticas.
• Checklists de participación y análisis crítico en cada actividad.
• Autoevaluación mediante cuestionarios cortos al final de cada día.
• Evaluación entre pares del producto final, considerando argumentación, creatividad y fundamentación.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: *"La narrativa del poblamiento de América"*