Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4 puntos)

Bueno (3 puntos)

Satisfactorio (2 puntos)

Insuficiente (1 punto)

Contenidos y Precisión

Incluye todas las teorías, evidencias y perspectivas culturales con precisión y profundidad.

Incluye la mayoría de las teorías y evidencias, con buena precisión.

Presenta algunas teorías y evidencias, con errores o omisiones.

Contenido incompleto o con errores significativos.

Creatividad y Uso de Recursos Multimedia

Uso innovador y creativo de recursos, integrando mapas, videos y líneas del tiempo de forma coherente.

Recursos adecuados y bien integrados, con buena creatividad.

Recursos básicos, poca innovación o integración.

Uso pobre o nulo de recursos multimedia.

Perspectiva Intercultural y Crítica

Demuestra comprensión profunda de diferentes perspectivas culturales y evidencia pensamiento crítico.

Muestra entendimiento de distintas perspectivas, con análisis adecuado.

Perspectivas superficiales, con poco análisis crítico.

Carece de reconocimiento intercultural o análisis crítico.

Trabajo en Equipo y Participación

Participación activa, roles claros, excelente colaboración.

Buena participación y colaboración.

Participación limitada, poca colaboración.

Participación mínima o desorganización.

Presentación y Claridad

Presentación clara, bien estructurada, sin errores y atractiva.

Presentación clara y estructurada, con pocos errores.

Presentación con algunos errores o desorganizada.

Presentación confusa o mal estructurada.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, significativo y contextualizado, alineado con la metodología del ABP y los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el respeto, la interculturalidad y el pensamiento reflexivo en los adolescentes.

Planeación Pág 4
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