Día 11

Inicio:

Análisis de prácticas cotidianas para ahorrar energía (video y discusión).

Desarrollo:

Elaboración de un decálogo de ahorro energético en la comunidad.

Cierre:

Compartir en grupo y compromisos.

Día 12

Inicio:

Taller de propuestas para mejorar el uso de energía en la escuela.

Desarrollo:

Diseñar campañas de sensibilización (carteles, podcasts, infografías).

Cierre:

Presentación de propuestas y votación.

Día 13

Inicio:

Visita virtual o real a una planta de energía renovable local.

Desarrollo:

Análisis de ventajas y desventajas, relacionándolo con el texto pág. 36-37.

Cierre:

Debate sobre la importancia de energías limpias.

Día 14

Inicio:

Juego de simulación: planificar una comunidad sustentable.

Desarrollo:

Elaborar en grupos un plan de uso responsable de la energía con enfoque en sostenibilidad.

Cierre:

Presentación y discusión de los planes elaborados.

Día 15

Inicio:

Taller de creación de materiales multimedia: videos o podcasts sobre energías limpias.

Desarrollo:

Producción y edición en pequeños grupos.

Cierre:

Compartir en la comunidad escolar.