Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Un portafolio literario personal que contenga:

• Una breve definición de cada género literario trabajado.
• Un ejemplo personal o familiar en cada género (puede ser un poema, cuento, o diálogo teatral).
• Una reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad de géneros literarios en su vida y cultura.

Este portafolio será presentado en grupos pequeños y será evaluado en su contenido, creatividad, y reflexión crítica.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Autoevaluación: Los estudiantes responderán preguntas como: ¿Qué género me fue más fácil o difícil? ¿Por qué? ¿Qué aprendí sobre la cultura a través de los textos?
• Coevaluación: En grupos, comentarán sobre las presentaciones y textos de sus compañeros, usando una guía sencilla de retroalimentación (ej. ¿El texto refleja bien las características del género? ¿Qué aspectos mejoraría?).
• Observación continua: El docente registrará participación, interés en debates y calidad de las actividades escritas y orales.
• Registro de avances: Se guardarán las actividades y borradores para valorar el proceso y no solo el producto final.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Portafolio Literario