Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido | Incluye definiciones precisas, ejemplos variados y reflexiones profundas. | Contiene definiciones claras, ejemplos adecuados y reflexiones coherentes. | Presenta información básica, algunos ejemplos y reflexiones superficiales. | La información es incompleta o incorrecta, poca reflexión. | /4 |
Creatividad y Originalidad | Los textos y ejemplos son innovadores, reflejando un análisis personal profundo. | Muestra esfuerzo creativo y conexión personal con los géneros. | Presenta ideas algo originales, con poco desarrollo personal. | Falta creatividad, copia o información superficial. | /4 |
Organización y Presentación | El portafolio está muy bien organizado, con diseño atractivo y cuidado en la presentación. | Bien organizado, con buena legibilidad y orden. | Organización básica, necesita mayor cuidado en la presentación. | Desorganizado, difícil de entender o sin cuidado en el diseño. | /4 |
Reflexión Crítica | Reflexiones profundas, analizan el valor cultural y personal en relación con los géneros. | Reflexiones coherentes, muestran comprensión del valor literario y cultural. | Reflexiones superficiales, poca conexión con los contenidos. | Sin reflexiones o muy superficiales, sin conexión con el aprendizaje. | /4 |
Total: /16
Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico y cultural, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo la inclusión, la diversidad cultural, y el pensamiento reflexivo en los adolescentes.