Día 16
Inicio:
Dinámica de "Puente de experiencias": compartir aprendizajes y desafíos.
Desarrollo:
Discusión en grupos sobre cómo la comunicación y el autoconocimiento se relacionan con su vida diaria.
Cierre:
Escribir una carta a su "yo" del futuro, describiendo sus metas en expresión oral y escrita.
Día 17
Inicio:
Revisión de los productos realizados (mural, exposiciones, historias).
Desarrollo:
Autoevaluación y coevaluación mediante rúbricas compartidas.
Cierre:
Reflexión grupal: ¿Qué habilidades desarrollamos?
Día 18
Inicio:
Presentación final de historias personales en formato multimedia.
Desarrollo:
Cada alumno comparte su historia en un video o podcast elaborado.
Cierre:
Feedback colectivo sobre las presentaciones.
Día 19
Inicio:
Reflexión y autoevaluación sobre el proceso completo.
Desarrollo:
Elaboración de un portafolio digital con todos sus trabajos y reflexiones.
Cierre:
Compartir en círculo y despedida del proceso.
Día 20
Inicio:
Celebración del aprendizaje: creación de un mural colectivo con frases y aprendizajes.
Desarrollo:
Organizar una pequeña feria de productos finales (presentaciones, murales, portafolios).
Cierre:
Evaluación final del proceso y entrega de diplomas simbólicos.
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
"Mi historia y mi voz": Un portafolio digital que incluya una autobiografía, un video de exposición personal, y una reflexión escrita sobre su proceso de autoconocimiento y expresión. Este producto evidencia la integración de habilidades de expresión oral, escrita, argumentativa y artística, además del pensamiento crítico y autoconocimiento.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Uso de diarios reflexivos semanales.
- Rúbricas para debates, historias orales y exposiciones.
- Observación participativa y registros de participación en actividades.
- Encuestas de autoevaluación y coevaluación con preguntas abiertas.
- Retroalimentación continua en talleres y presentaciones.