Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

Un documental audiovisual titulado "Mi camino emocional y de vida", donde los estudiantes expresan, mediante entrevistas, narraciones, arte y reflexión, su comprensión sobre cómo las emociones, la cultura y la género influyen en la construcción de su proyecto de vida. Este producto evidencia habilidades de lectura, expresión artística, reflexión y pensamiento crítico, integrando conocimientos de las áreas de Tutoría, Lengua y Ciencias Sociales.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Diarios reflexivos: Cada día, los estudiantes escriben una breve reflexión sobre lo aprendido y cómo se sienten respecto a las actividades.
  • Autoevaluaciones: Preguntas orientadas a valorar su proceso, como: ¿Qué emoción expresé hoy? ¿Qué aprendí sobre mí mismo?
  • Coevaluaciones: Comentarios y retroalimentación entre pares en actividades creativas y presentaciones.
  • Observación participativa: Registro de participación activa, creatividad y trabajo en equipo.
  • Revisión de productos parciales: Bocetos, guiones, entrevistas, y ensayos, con retroalimentación continua.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: "Mi camino emocional y de vida"

Planeación Pág 5
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