Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
Día 6 | Debate: ¿Cómo influyen las emociones en nuestras decisiones? | Lectura de fragmentos del texto que muestran decisiones emocionales. Análisis y argumentación en grupos. | Reflexión escrita: ¿Alguna decisión que tomé estuvo influenciada por una emoción? |
Día 7 | Creación de murales sobre emociones y cultura. | Investigación en textos y en su entorno sobre cómo diferentes culturas expresan emociones. | Presentación del mural y discusión sobre la diversidad emocional. |
Día 8 | Actividad de escritura: narraciones cortas basadas en emociones del texto. | Lectura de cuentos o pasajes seleccionados y reescritura en primera persona, enfatizando emociones. | Compartir narraciones en parejas y feedback. |
Día 9 | Taller de teatro: dramatización de escenas del texto que reflejen conflictos emocionales. | Ensayo y puesta en escena; énfasis en la expresión corporal y vocal. | Presentación y retroalimentación grupal. |
Día 10 | Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre emociones y lectura? | Elaboración de un mapa conceptual que vincule emociones, cultura y lectura. | Cierre con compromiso personal para gestionar emociones. |
Planeación
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