Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Creación de un Diccionario Visual Intercultural de Sílabas
Los estudiantes elaborarán un diccionario que incluya palabras en diferentes lenguas indígenas y en español, ilustradas y explicadas por ellos, resaltando patrones silábicos, su relación con la cultura y su uso en la comunicación. Este producto será presentado en una feria comunitaria, promoviendo el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Autoevaluación: ¿Puedo identificar las sílabas en diferentes palabras y lenguas? ¿Qué dificultades tengo y cómo las puedo superar?
  • Coevaluación: ¿Cómo contribuyó mi compañero en la elaboración del diccionario? ¿Qué aprendí de su trabajo?
  • Observación: Participación activa en actividades, debates y creación de contenidos.
  • Diario de aprendizaje: Reflexiones semanales sobre los avances, dificultades y próximos pasos.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final: Diccionario Visual Intercultural de Sílabas

Planeación Pág 3
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