Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Sobresaliente (4)

Logrado (3)

En Proceso (2)

Insuficiente (1)

Contenido

Incluye palabras en varias lenguas, con explicaciones y patrones silábicos claros y precisos; refleja profundo entendimiento intercultural.

Incluye palabras en varias lenguas con explicaciones correctas; buen entendimiento.

Incluye algunas palabras y explicaciones básicas; comprensión limitada.

Incluye pocas palabras y explicaciones confusas o incorrectas.

Creatividad y Presentación

Diseño visual atractivo, creativo y organizado que facilita la comprensión y el interés.

Diseño claro y organizado con elementos visuales adecuados.

Presentación simple, con poca creatividad o desorganizada.

Presentación descuidada y difícil de entender.

Participación y Colaboración

Participó activamente en todas las etapas, promoviendo el trabajo en equipo.

Participó en la mayoría de las actividades y colaboró con el equipo.

Participación limitada, con poca contribución al equipo.

Participación mínima o nula.

Reflexión y Argumentación

Incluye reflexiones profundas sobre la importancia del conocimiento intercultural y las sílabas.

Reflexiones pertinentes y bien argumentadas.

Reflexiones superficiales o limitadas.

No incluye reflexiones o son incoherentes.


Este proyecto promueve no sólo el conocimiento técnico sobre las sílabas, sino también la valoración de la diversidad cultural y lingüística, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de los adolescentes en su comunidad.

Planeación Pág 4
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