Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico

Propuesta:
Un "Informe comunitario sobre el estado del suelo en nuestra región" que incluya datos recopilados en campo, análisis de causas y efectos, propuestas de acciones de conservación, y una campaña de sensibilización (video, folletos, infografía). Este producto será presentado en un evento escolar o comunitario, promoviendo la participación activa y el liderazgo del alumnado.

Criterios de evaluación: Calidad de la investigación, claridad en la comunicación, creatividad en la difusión, pertinencia de las propuestas y reflexión crítica.


Sugerencias de Evaluación

  • Autoevaluación: Preguntas reflexivas sobre su participación, conocimientos adquiridos y cambios en su percepción del suelo y el medio ambiente.
  • Coevaluación: Evaluar el trabajo en equipo, la contribución individual y la empatía en debates y actividades colaborativas.
  • Evaluación formativa: Seguimiento constante mediante bitácoras, portafolios y observaciones en las actividades prácticas.
  • Evaluación sumativa: Presentación del informe y campaña, con rúbrica que considere investigación, creatividad, trabajo en equipo, y pensamiento crítico.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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