11

Inicio:** Presentación del concepto de portada periodística y sus elementos.

Análisis de ejemplos reales, discusión sobre la importancia de la comunicación efectiva.

12

Desarrollo:** Investigación y selección de noticias actuales relacionadas con juventudes y movimientos sociales.

Uso de medios digitales, análisis de fuentes confiables.

13

Inicio:** Taller de redacción: cómo construir una noticia crítica y argumentada.

Taller práctico, ejemplos y ejercicios de escritura.

14

Desarrollo:** Diseño de una portada periodística en equipos, integrando textos e imágenes.

Uso de software sencillo o carteles grandes, énfasis en análisis crítico.

15

Cierre:** Presentación de portadas, retroalimentación grupal.

Discusión sobre la calidad informativa y ética periodística.

16

Inicio:** Reflexión individual: ¿Qué aprendí sobre las juventudes y movimientos sociales?

Diario reflexivo, preguntas abiertas.

17

Desarrollo:** Presentación de las portadas a la comunidad escolar, discusión en foro.

Uso de medios digitales o exposición física, análisis colectivo.

18

Inicio:** Autoevaluación y coevaluación del proceso y producto final.

Uso de rúbrica, preguntas reflexivas sobre el trabajo en equipo y aprendizaje.

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Desarrollo:** Elaboración de un video corto o podcast donde expliquen su proceso y aprendizajes.

Recursos multimedia, creatividad en la presentación.

20

Cierre:** Presentación final, reflexión grupal y entrega del portafolio del proyecto.

Evaluación final, reconocimiento del esfuerzo, discusión sobre la importancia del pensamiento crítico.