Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Portada periodística digital o física que recopile:
- Noticias actuales relacionadas con juventudes y movimientos sociales.
- Análisis crítico y contextualizado basado en el texto de historia.
- Entrevistas o testimonios simulados.
- Reflexiones individuales y en grupo sobre la percepción histórica y social de las juventudes.
- Diseño visual y argumentativo, promoviendo pensamiento crítico y ciudadanía activa.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación y registros de participación en debates y actividades grupales.
- Preguntas reflexivas en diarios o registros de aprendizaje.
- Fichas de investigación y avances en portafolio.
- Retroalimentación continua en borradores y prototipos.
- Autoevaluaciones mediante cuestionarios y preguntas guiadas.
Rúbrica de Evaluación del Producto Final
Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenidos | Incluye información completa, precisa y contextualizada, con análisis crítico fundamentado en el texto. | Contiene información correcta, con análisis adecuado y relación con el texto. | Información básica, con poco análisis y conexión limitada con el texto. | Información incompleta o errónea, sin análisis crítico. | |
Investigación y Fuentes | Uso ejemplar de fuentes confiables, entrevistas y testimonios que enriquecen la portada. | Uso adecuado de fuentes, algunas entrevistas o testimonios. | Fuentes limitadas, poca profundidad en la investigación. | Sin fuentes o información no confiable. | |
Diseño y Presentación | Portada visualmente atractiva, clara, coherente y bien estructurada. | Diseño adecuado, buena organización y coherencia. | Presentación aceptable, con algunos errores en organización. | Presentación desorganizada, difícil de entender. | |
Pensamiento Crítico y Argumentación | Argumentos sólidos, análisis profundo y reflexión crítica. | Argumentos claros, análisis adecuado. | Argumentos superficiales, poca reflexión. | Sin argumentación o reflexión. | |
Creatividad y Originalidad | Uso innovador en contenido y forma, demuestra creatividad. | Contenido interesante, con algunos elementos creativos. | Poco innovador, contenido previsible. | Sin elementos creativos o originales. |
Este plan busca promover un aprendizaje profundo, crítico y significativo sobre las juventudes, los movimientos sociales y la importancia de la comunicación en la construcción de ciudadanía.