Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Cierre

  • Presentación del producto ante la clase.
  • Reflexión colectiva: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos sorprendió? ¿Por qué es importante contar historias diversas y completas?

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Un podcast o video documental titulado “Vidas antiguas en México: historias que nos unen”, que integre:

  • La reconstrucción de las vidas de los primeros habitantes,
  • La importancia de las evidencias fósiles en su historia,
  • La participación y reconocimiento de las mujeres en la historia prehispánica,
  • Reflexiones sobre la continuidad y cambios en la vida en México.

Criterios de evaluación:

  • Claridad y coherencia en la narrativa,
  • Uso correcto de datos históricos y científicos,
  • Creatividad en la presentación,
  • Inclusión de perspectivas diversas (hombres y mujeres),
  • Reflexión crítica sobre la historia.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación participativa durante debates y actividades,
  • Preguntas reflexivas y autoevaluaciones diarias,
  • Revisión de esquemas, mapas conceptuales, y productos parciales,
  • Retroalimentación en actividades artísticas y de investigación,
  • Registro de avances en el diario de aprendizaje.

Rúbrica de Evaluación

Planeación Pág 3
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