Semana 3: Estrategias para desarmar estereotipos y prejuicios
Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
9 | Reflexión: ¿Qué prejuicios tengo? | Ejercicio de autorreconocimiento y cuestionamiento crítico. | Escribir un compromiso personal para cambiar conductas. |
10 | Taller: Creación de campañas anti-discriminación (carteles, videos). | Investigación sobre campañas exitosas en otros contextos. | Presentación y discusión en clase. |
11 | Construcción colectiva: Elaboración de un código ético escolar contra la violencia y discriminación. | Debate sobre cómo promover una cultura de respeto. | Firmar el código como compromiso grupal. |
12 | Simulación: Rol-play de mediación en casos de conflicto escolar. | Análisis de la efectividad de las estrategias. | Reflexión escrita: ¿Qué aprendí sobre el manejo de conflictos? |
Semana 4: Proyecto final y reflexión crítica
Planeación
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