Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Día

Fase

Actividad

Semana 2

Día 6

Inicio

  • Reflexión sobre las actividades anteriores y revisión del producto en progreso.
  • Introducción a la entrevista a una mujer de la comunidad o familiar sobre su historia y rol social.

Desarrollo

  • Preparación de preguntas en equipo, basadas en el contenido del texto y en sus dudas.
  • Realización de entrevistas en pequeños grupos.

Cierre

  • Compartir en plenario las experiencias y aprendizajes de la entrevista.

Día 7

Inicio

  • Análisis de los testimonios recopilados y su relación con la historia de las mujeres en diferentes culturas.

Desarrollo

  • Elaboración de un mural colectivo que refleje las diferentes historias y luchas de las mujeres entrevistadas y las estudiadas.

Cierre

  • Reflexión grupal: ¿Qué historias nos parecieron más impactantes y por qué?

Día 8

Inicio

  • Presentación de un caso de estudio: La lucha de Rosa Parks y su impacto en los derechos civiles.

Desarrollo

  • Análisis crítico del caso, relacionándolo con los contenidos del texto y las ideas de las mujeres en la historia.
  • Elaboración de un diagrama de causa y efecto.

Cierre

  • Discusión: ¿Qué podemos aprender de estas luchas para nuestra realidad?

Día 9

Inicio

  • Elaboración de un ensayo corto: ¿Por qué es importante visibilizar la participación de las mujeres en la historia?

Desarrollo

  • Trabajo individual y en parejas, usando ejemplos del texto y sus investigaciones.

Cierre

  • Compartir en pequeños grupos y recibir retroalimentación.

Día 10

Inicio

  • Presentación del Producto final: Línea del tiempo ilustrada y reflexiones escritas.

Desarrollo

  • Montaje del producto final y preparación de exposiciones.
  • Ensayo de la exposición oral.

Cierre

  • Presentación pública del producto, evaluación en conjunto y cierre del proyecto con reflexión grupal.

Planeación Pág 3
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