Semana 4: Consolidación, evaluación y propuesta de acciones
Día | Inicio | Desarrollo | Cierre |
|---|---|---|---|
Día 16 | Presentación de un documental o podcast elaborado por los alumnos. | Debate sobre las soluciones propuestas. | Reflexión escrita: ¿Qué aprendí y qué puedo hacer? |
Día 17 | Taller de propuestas: cómo reducir vulnerabilidad en nuestra comunidad. | Elaboración de propuestas concretas. | Presentación y discusión en grupos. |
Día 18 | Revisión y ajuste del plan de acción comunitario. | Elaboración de un cartel informativo. | Presentación del cartel a la comunidad escolar. |
Día 19 | Simulación final: aplicación práctica del plan de emergencia. | Evaluación participativa y autoevaluación. | Reflexión sobre el proceso y aprendizajes. |
Día 20 | Retroalimentación general y cierre del proyecto. | Elaboración del portafolio del proyecto con evidencias. | Presentación final ante la comunidad escolar y entrega del portafolio. |
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Propuesta final:
Un "Plan Comunitario de Prevención y Respuesta ante Desastres" que incluya: mapa de riesgos, medidas preventivas, acciones de sensibilización, y propuestas de participación social. Este producto será presentado en un foro escolar, acompañado de un portafolio digital que evidencie todo el proceso de aprendizaje, incluyendo mapas, videos, campañas, y reflexiones.
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Diarios reflexivos: Preguntas semanales sobre lo aprendido y cómo aplicarlo.
- Autoevaluaciones: Preguntas para que los estudiantes evalúen su participación y comprensión.
- Peer review: Comentarios y retroalimentación entre pares en presentaciones y productos.
- Observación participativa: Registro del compromiso en actividades prácticas y debates.
- Registro de avances: Seguimiento de la planificación y ejecución de actividades.