Criterios | Puntaje 1 | Puntaje 2 | Puntaje 3 | Puntaje 4 | Comentarios |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido técnico | Información incompleta o errónea. | Información básica, algunos errores. | Información correcta y adecuada. | Información completa, análisis crítico y contextualizado. | |
Creatividad y diseño | Diseño poco atractivo o improvisado. | Diseño funcional, poca creatividad. | Diseño atractivo y organizado. | Diseño innovador, incorpora elementos multimedia. | |
Participación y trabajo en equipo | Participación mínima, poca colaboración. | Participa de forma ocasional. | Participa activamente, coopera en equipo. | Lidera y motiva al equipo, aporta ideas innovadoras. | |
Propuestas de acción | Ideas poco viables o poco reflexivas. | Propuestas básicas, falta de profundidad. | Propuestas viables y bien fundamentadas. | Propuestas innovadoras, con impacto social y sustentable. | |
Presentación final | Presentación deficiente, poca claridad. | Presentación clara, pero con poca seguridad. | Buena presentación, clara y segura. | Presentación excepcional, persuasiva y creativa. |
Este plan busca promover en los adolescentes un pensamiento crítico profundo, una comprensión interdisciplinaria y un compromiso activo con su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.